- Nyhed
EK får ny strategi
Erhvervsakademi København vil give 'læring til livet'. Tre pejlemærker sætter retningen for arbejdet: Teknologisk drivkraft, personlig handlekraft og bæredygtig løftekraft.
Erhvervsakademi København har lagt en ny strategi frem til 2031.
Målet er at give 'læring til livet'.
"Som uddannelsesinstitution har vi en dobbelt forpligtelse. De studerende skal have faglig viden og kunnen, der kan understøtte et godt arbejdsliv. Samtidig skal de klædes på til at indgå i fællesskabet og tage del i samfundet." siger Steen Enemark Kildesgaard, rektor på Erhvervsakademi København.
Den nye strategi er den første for Erhvervsakademi København som samlet erhvervsakademi. EK blev til i juli 2025 som følge af sammenlægningen af KEA og Cphbusiness.
Den nye strategi er blevet til med input fra medarbejdere, studerende og eksterne samarbejdspartnere.
Formand for bestyrelsen på Erhvervsakademi København, Charlotte Lundblad, fortæller, at det har været vigtigt at sætte en ambitiøs retning fra starten.
"Erhvervsakademi København er kommet til verden ud fra en ambition om at skabe et kraftcenter for videregående erhvervsrettet uddannelse og viden. Vi har brugt et år på at være i dialog med både studerende, medarbejdere og vores omverden for at sikre, at vi er på rette spor. Derfor tror vi også på, at vi har lagt en kurs, der er holdbar mange år ud i fremtiden."
Tre pejlemærker sætter retningen
Strategien er bygget op om tre overordnede pejlemærker. De er både retningsgivende for arbejdet i organisationen og for de kompetencer, EK's studerende kommer ud med – uanset hvilken uddannelse, man tager på EK.
"Vores mål er at give læring til livet. Det gør vi bedst ved at klæde vores studerende på med kompetencer, der er brug for både i morgen og langt ude i fremtiden. På tværs af alle vores uddannelser arbejder vi derfor med vores pejlemærker som overligger for det, vores dimittender kan," siger Charlotte Lundblad.
De tre pejlemærker
- Teknologisk drivkraft
- Personlig handlekraft
- Bæredygtig løftekraft
Seks strategiske prioriteter starter arbejdet
Arbejdet med strategien er fokuseret omkring seks strategiske prioriteter. De danner rammen om de projekter, der skal sættes i søen i de kommende år.
"EK rummer utroligt mange forskellige fagligheder. Men de har alle sammen det til fælles, at de tager udgangspunkt i virkeligheden. Virkeligheden er vores DNA, og det er det, der giver de erhvervsrettede videregående uddannelser deres store styrke. Det er viden og kunnen, der kan bruges – og der er efterspørgsel på. Det understøtter vores prioriteter på forskellig vis," siger Jannik Frank Pedersen, næstformand i bestyrelsen på Erhvervsakademi København.
Han fortsætter:
"De seks strategiske prioriteter skal først og fremmest sikre, at vi fortsat har spændende og relevante uddannelser, så vores dimittender kommer ud med viden, der kan løfte virksomheder og organisationer. Men vi vil også sikre, at rammerne omkring EK er gode, så det bliver lettere at blive og være studerende på EK, mere attraktivt at holde kontakten med os efter endt studie og mere relevant for erhvervslivet at følge vores forskning."
De seks strategiske prioriteter
Læring med virkning
God, praksisnær undervisning kræver dygtige undervisere med den nyeste viden. Derfor styrker vi vores faglige økosystemer, så undervisningen bliver ved med at udvikle sig.
Rum til afprøvning
Virkeligheden er omdrejningspunktet for alt, vi laver, på Erhvervsakademi København. Derfor investerer vi i endnu bedre fysiske og digitale rammer, der giver plads til at eksperimentere og simulere virkeligheden i undervisningen.
Viden til tiden
Forskning fra erhvervsakademierne giver viden og værktøjer, der kan bruges i virksomhederne med det samme. Som Danmarks største erhvervsakademi skal vi være et epicenter for erhvervsrettet forskning og praksisnær viden.
Fællesskab med mening
EK skal skabe rammerne for at gode sociale relationer kan opstå. Derfor arbejder vi for at skabe et sprudlende studie- og arbejdsliv med rig mulighed for at være en del af fællesskaber.
Tilknytning for livet
Uddannelse er ikke længere noget, man tager i starten af arbejdslivet. Derfor skal vi sikre gode rammer for fællesskaber, netværk og faglig opdatering, så EK er det rigtige sted at vende tilbage til, når arbejdslivet udvikler sig eller skifter retning.
Mulighed for mere
Uddannelseslandskabet er under forandring. Vejene til og fra EK skal være tydelige og tilgængelige. Derfor arbejder vi med overgangene til og fra vores uddannelser, så der er fleksible veje og smidige studieforløb.